Publicada em 28 de Novembro de 2012 às 16h34
A Secretaria de Estado da Educa??o e Cultura (Seduc) realizou nesta quarta-feira (28), a avalia??o educacional das escolas da rede estadual de ensino, atrav?s do Sistema de Avalia??o Educacional do Piau? (Saepi).
As avalia?es est?o sendo aplicadas em todas as escolas da rede e os alunos dos anos finais, 5? ano e 9? ano do Ensino Fundamental e 3? ano do Ensino M?dio, s?o o p?blico-alvo.
"Temos em torno de 80 mil alunos sendo avaliados em todo o estado e temos toda uma estrutura de apoio e coordena??o trabalhando. Este ano, estamos avaliando apenas as escolas da rede estadual e pretendemos divulgar o resultado em fevereiro de 2013, para que tenhamos tempo de intervir em algum diagn?stico problem?tico j? no in?cio do ano letivo", explica Nonato Moura, coordenador do Saepi.
A coordena??o do Saepi tamb?m disponibilizou uma equipe que ficar? de plant?o durante todo o dia de hoje, at? as 21 horas, para apoio aos supervisores.?
Al?m das s?ries finais, os alunos do 1? ano do Ensino M?dio das escolas que fazem parte do Programa Ensino M?dio Inovador/Jovem de Futuro tamb?m est?o sendo avaliados. "S?o 74 escolas participantes do ProEMI/Jovem de Futuro que est?o realizando a avalia??o formativa do programa hoje, simultaneamente ? aplica??o do Saepi. Queremos avaliar o que o aluno est? efetivamente aprendendo", fala Regina C?lia, coordenadora do ProEMI/JF da Seduc. Avalia??o formativa
A avalia??o em larga escala ? pressuposto b?sico para o entendimento do processo de aprendizagem e j? aconteceu em outros momentos da implementa??o do programa, como a aplica??o da avalia??o diagn?stica em junho, tamb?m para o 1? ano das escolas participantes.
A avalia??o diagn?stica se difere da formativa em seus objetivos. Para a avalia??o diagn?stica, ? importante avaliar em que momento os alunos est?o acerca da aprendizagem, gerando um cen?rio de como est? esse processo.
Assim, a avalia??o formativa pode orientar e regular a pr?tica pedag?gica do professor e da escola, fornecendo subs?dios para que tamb?m o pr?prio aluno compreenda seu processo de ensino aprendizagem.
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