Publicada em 01 de Maio de 2014 às 08h53
Formação de líderes mirins no Cefti Raldir Cavalcante (Foto:Renan Soares)
Com o objetivo de analisar as concep?es e significados atribu?dos pelos adolescentes a respeito de sua a??o como protagonistas nos diferentes espa?os da escola e da comunidade, o Cefti Raldir Cavalcante realizou o encontro com os alunos do 6? ao 9? ano.
A reuni?o aconteceu nos dias 29 e 30 deste m?s, das 14h ?s 16h30, com a participa??o de 40 alunos da escola, sendo 4 estudantes de cada sala, onde foram discutidos v?rios temas, dentre eles, o funcionamento da escola, o regimento interno, a proposta pedag?gica da institui??o e o protagonismo juvenil.
De acordo com o diretor do centro, Carlos Eduardo, essa ideia surgiu ap?s a necessidade dos alunos se comportarem de fato como l?deres, opinando e debatendo assuntos de interesses em comum, como as melhorias para o ambiente escolar. "Eles precisavam desse suporte para saberem o que ? ser um l?der e de como buscarem solu?es e alternativas para seus questionamentos e interesses", disse.
Os estudantes fizeram um tour pela escola, onde observaram as necessidades existentes no espa?o e ainda elaboraram um plano de a??o dos l?deres mirins respondendo quest?es propostas pelos professores, onde tratavam sobre limpeza e organiza??o das salas de aula, a conserva??o da escola, um melhor recreio, como tornar as aulas mais interessantes e como fazer com que os alunos melhorem nos estudos.
Raiane Fortes estudante do 7? ano, disse que ? importante participar de eventos que tratam de assuntos da escola. "O bom ? que a gente participa, aprende mais e depois pode passar tudo para os outros alunos e ainda opinamos no que deve ser melhorado", disse a estudante de 12 anos que sugeriu mais aulas demonstrativas, visitas e din?micas na sala de aula.
J? Mateus Henrique do 8? ano, prop?s que os professores explorem mais os recursos da escola para tornarem as aulas mais atraentes. "Gosto muito do trabalho dos professores aqui do Raldir, e est? sendo muito bom participar desse projeto", disse Mateus, que j? estudou em duas institui?es de ensino privadas, mas que se identificou mais com o Cefti.
Os estudantes passar?o ainda por um outro momento, onde ser?o expostos todos os trabalhos realizados por eles e discutidos entre os professores da escola juntos com a dire??o.
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