Publicada em 11 de Junho de 2016 às 10h50
Mais do que aprender as disciplinas que preparam para o Exame Nacional do Ensino M?dio (Enem), os alunos do Col?gio Estadual Zacarias de G?is (Liceu Piauiense), localizado no Centro de Teresina, participam de diversos projetos extracurriculares que ajudam tanto na conquista para entrar em uma institui??o de ensino superior quanto na forma??o dos jovens como cidad?os. Dentre os projetos, se destacam as aulas de portugu?s, matem?tica e xadrez, Oficina de Corpo e Movimento, j?ris simulados, Filminuto/Curtaliceu, m?sica, astronomia, rob?tica, anatomia cl?nica, treinamento funcional, entre outros.
Toda essa carga hor?ria s? ? poss?vel porque a escola funciona em modelo de tempo integral, no qual os alunos ficam de 7h ?s 18h na institui??o, tendo direito a almo?o e lanches. "Muitos alunos estranharam, a princ?pio, o modelo da escola de tempo integral, mas ao verem o que oferecemos, eles se sentem mais acolhidos. Com esses projetos, vemos os alunos muito mais voltados para dentro da escola", afirma a diretora do Liceu, Adriana Lebre.
Os projetos s?o divididos pelas mais diferentes ?reas do ensino, tudo pensado para que o aluno, al?m de desenvolver melhor sua aptid?o, consiga se identificar com algumas dessas ?reas, servindo tamb?m como uma orienta??o vocacional. "A escola de tempo integral tem que ser vocacional, de modo que nosso trabalho ? apoiar e desenvolver as habilidade e perceber a aptid?o que mais se destaca em cada aluno", ressalta a diretora.
Projetos
O Aul?o de Matem?tica, voltado para a prepara??o do Enem dos alunos de 2? e 3? ano, tinha inicialmente 40 estudantes, hoje, com a ades?o do projeto, o n?mero aumentou e agora ocupam o audit?rio que possui capacidade para 250 pessoas.
Complementando o aul?o, a escola ainda utiliza o xadrez como forma de desenvolver o pensamento dos alunos. "H? melhorias na concentra??o deles, inclusive um aluno j? me disse que o xadrez ajudou a abrir o seus horizontes, j? que ele trabalha na resolu??o dos problemas", conta a diretora.
J?, na ?rea de artes e literatura, existe o projeto Curtaliceu, no qual o professor faz a escolha de um livro em que o aluno do 2? e 3? ano precisa fazer uma adapta??o em formato de v?deo de um minuto. Os alunos escrevem o roteiro, filmam e a culmin?ncia ? com a exibi??o dos curtas na sala de cinema da institui??o, sendo assistidos pelos demais alunos da escola.
O professor de f?sica, Ant?nio Rodrigues, respons?vel pelos projetos de m?sica, astronomia e rob?tica da escola, conta que as disciplinas trazem a liberdade para os alunos come?arem a pensar, interagir entre eles mesmos e ainda d?o a chance de mudar a maneira de abordar conte?do em sala de aula.
"A astronomia e rob?tica, usando-as como exemplos, d?o a eles a oportunidade de por em pr?tica o que foi visto nas aulas de matem?tica, f?sica, qu?mica, historia e geografia. Ent?o, n?s transformamos as aulas comuns e enfadonhas em outras mais interessantes, que os fazem querer mais", conta o docente.
Sa?de
J? na ?rea de sa?de, a escola oferece aos jovens o projeto "Anatomia Cl?nica". A ideia ? que os alunos do 3? ano do ensino m?dio, que t?m interesse em fazer cursos na ?rea e aqueles que a escola percebe ter o potencial, possam comprovar sua aptid?o para a ?rea.
Neste projeto, s?o trazidos para a sala os conceitos b?sicos da disciplina de anatomia dos cursos da ?rea de sa?de das universidades e faculdades, de maneira que eles j? tenham uma base do que vai ser ensinado no ensino superior.
Outro projeto da ?rea da sa?de ? o "Corpo e Movimento". "N?o ? s? dan?ar, esse exerc?cio envolve a interdisciplinaridade como um todo, j? que integra a biologia e a hist?ria porque os professores falam com os alunos sobre a hist?ria de cada dan?a e movimento", garante a diretora.
H? ainda, a "Educa??o F?sica funcional", que ? realizada na quadra de v?lei no fim do dia e re?ne um grupo de jovens para fazer um treinamento funcional. A maioria dos alunos que participam do projeto s?o os atletas da escola, que fazem esse trabalho como uma complementa??o de suas atividades f?sicas. A turma que havia come?ado com 15 alunos, atualmente tem 30.
"? um treinamento de baixo impacto que n?o utiliza aparelhagem, somente a movimenta??o do corpo, para melhorar o condicionamento cardiovascular e respirat?rio desses atletas", afirma o professor respons?vel pelo projeto, Gualberto Abreu.??
A diretora Adriana Lebre finaliza dizendo que os resultados dos trabalhos, al?m de serem visto no boletim dos estudantes, ainda s?o aprovados pelos pais e os respons?veis, que acompanham o dia a dia dos alunos. "Quem v? do lado de fora percebe que o aluno abre seu horizonte para outras disciplinas. Ent?o, al?m da disposi??o de aprender novos conte?dos, ainda temos o fator de que os pais sabem onde seu filho est? e o que est? fazendo. Tendo dessa forma, a certeza de que ele esta ocupando seu tempo aprendendo", conclui Adriana. ?
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