Publicada em 06 de Dezembro de 2013 às 08h53
Sala de matemática da escola de Cocal dos Alves (Foto:Francisco Leal)
Cocal dos Alves ? uma cidade que possui grandes resultados na Educa??o. Desta vez foi a?Unidade Escolar Teot?nio Ferreira Brand?o, uma das escolas que mais se destacaram no pa?s pelo ensino de Matem?tica. O col?gio estadual ? tido como um exemplo para o Brasil e est? entre as dez melhores unidades p?blicas neste quesito, segundo um levantamento feito pelo Movimento Todos pela Educa??o, a pedido do site G1. Entre os aspectos positivos apontados est?o o incentivo a professores, refor?o, parcerias com o governo e a participa??o dos alunos mais velhos no ensino aos mais novos.?
De acordo com o Movimento, a Unidade Escolar Teot?nio Ferreira Brand?o aumentou o seu ?ndice de aprendizado adequado em matem?tica de 60,5% em 2009 para 89,5% em 2011. Al?m de ter uma participa??o na Prova Brasil 2011 de 92,7%.
Dados do Programa Internacional de Avalia??o de Estudantes (Pisa) 2012, divulgados na ?ltima ter?a-feira (3), apontam que o Brasil melhorou no conhecimento de matem?tica, mas ainda tem muito a avan?ar. O pa?s ficou em 58? lugar entre 65 na?es no ensino de matem?tica – a grande maioria dos alunos brasileiros sabe somar, subtrair, multiplicar e dividir, mas ainda n?o consegue aplicar esses conceitos no dia a dia. Neste sentido, o desempenho do Piau? surpreendeu e saltou dez posi?es no ranking do Pisa, indo da posi??o n?mero 21 em 2009, com m?dia total de 374, para o 11? lugar em matem?tica, com nota 385, em 2012. Al?m disso, o estado obteve no ano passado, o 11? lugar em leitura com nota 403 e 10? lugar em ci?ncias com nota 403.?
Desde 2007, a Unidade Escolar Teot?nio Ferreira Brand?o mant?m resultados consistentes e acima da m?dia nacional nas quest?es de matem?tica da Prova Brasil, feita a cada dois anos para analisar a qualidade das turmas de 5? e 9? ano do ensino fundamental e de 3? ano do ensino m?dio. O levantamento revela que alunos t?m desempenho similar aos de institui?es de ponta, como os col?gios militares, federais e de aplica??o. Na edi??o deste ano, 19 estudantes da Unidade Escolar Teot?nio Ferreira Brand?o passaram para a segunda fase da Obmep, e 17 foram premiados, um com medalha de prata, cinco com bronze e 11 com men?es honrosas. Segundo o diretor do col?gio, Jo?o de Brito Amaral, os professores v?o ? escola aos s?bados para tirar d?vidas dos alunos, que s?o incentivados a criar grupos de estudos.
Principalmente no segundo semestre, e em anos de aplica??o da Prova Brasil e outras avalia?es, a escola tamb?m instituiu um sistema de refor?o escolar no contraturno (per?odo inverso ?quele em que o aluno est? matriculado), no qual alunos do 9? ano s?o convidados a atuar como professores dos mais novos. "Eles t?m uma linguagem at? mais acess?vel aos estudantes das s?ries menores. A gente s? conta com dois professores de matem?tica para dar apoio", disse Amaral, enfatizando que a escola cumpre todo o curr?culo obrigat?rio, e n?o apenas os conte?dos que caem na Prova Brasil. Em 2011, 89,5% dos alunos do 9? ano apresentaram desempenho adequado na avalia??o do MEC.
Crit?rio de escolha
O crit?rio de sele??o do Movimento Todos pela Educa??o no cruzamento de dados foi a porcentagem de alunos do 9? ano do ensino fundamental – idade ideal entre 14 e 15 anos – com aprendizado adequado em matem?tica acima de 45% na Prova Brasil de 2007, superior a 60% na edi??o 2009 e maior que 70% em 2011.
Em 2011, a meta esperada para o Brasil nesse quesito era de 25,4%, mas a m?dia nacional ficou em 16,9%. Tendo desempenho acima de 70%, essas dez escolas j? atingiram a meta do Movimento Todos pela Educa??o para 2021 para o aprendizado em matem?tica no 9? ano.
Segundo Priscila Cruz, diretora executiva do Movimento, as dez institui?es destacadas nesse levantamento mostram que fazer o trabalho b?sico no ensino pode dar bons resultados. "Elas fazem muito bem feito o b?sico e conseguem avan?ar, ?s vezes, mais do que aquelas que ficam inventando coisas mirabolantes", diz. Em comum, as institui?es t?m o fato de serem pequenas, com menos de 100 alunos matriculados no 9? ano. Elas representam, portanto, o perfil m?dio das escolas do pa?s – a m?dia de matr?culas nessa s?rie foi, em 2011, de 70 alunos. Veja as cinco principais medidas destacadas pelas escolas no levantamento:
1) N?o deixar nenhum aluno para tr?s 2) Incentivar os alunos j? avan?ados 3) Estabelecer la?os fortes com os pais 4) Recursos e programas do governo 5) Forma??o continuada dos professores
Al?m da escola piauiense, entraram na lista das dez escolas p?blica com destaque no ensino de Matem?tica segundo o Movimento Todos pela Educa??o:?Escola Estadual Dom Aquino Correa, de?Juruena (MT); Educand?rio Evang?lico Eben?zer, de Gurupi (TO); Escola Municipal Prof. Governador Portela, de Miguel Pereira (RJ); Col. Estadual Prof. Jacob Milton Bennemann, de Feliz (RS); Escola Municipal Pastor Hans M?ller, de Joinville (SC); Escola Municipal Professor Jos? Negri, de Sert?ozinho (SP); Escola Estadual Francidene Soares Barroso, de Itamarati (AM); Escola Estadual Pio XII, de Bom Princ?pio (RS) e Escola Municipal Professor Doriol Beato, de Conselheiro Lafaiete (MG).
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