Publicada em 23 de Junho de 2015 às 11h22
Alunos, professores e equipe gestora do Centro de Ensino M?dio de Tempo Integral (Cemti) Concei??o Salom? realizaram mais uma a??o do projeto “Salom? na Rota do Conhecimento”.? A atividade teve o objetivo de conhecer o modelo de ensino da Escola de Ensino M?dio Augustinho Brand?o (Emab), localizada no munic?pio de Cocal dos Alves, regi?o Norte do estado. A unidade ? exemplo no ensino de Matem?tica, com destaque na imprensa nacional.
De acordo com a diretora do Cemti Concei??o Salom?, M?rcia Leite, a visita foi uma troca de experi?ncias e de aprendizagem. “Queremos incentivar nossos alunos a estudar mais para que eles tamb?m tenham capacidade de serem pessoas de sucesso. O projeto ? parte integrante do Plano de A??o da coordena??o, que objetiva levar os docentes a conhecer novas metodologias educacionais que conduz ao sucesso escolar”, frisa M?rcia.
Na oportunidade, os alunos foram recepcionados pelo diretor adjunto, Ant?nio Cardoso Amaral, que relatou a filosofia de trabalho, dificuldades e as experi?ncias exitosas. “ Muito bom ver que as experi?ncias da Emab servem de incentivo e modelo para outras escolas”, afirma Amaral.
Os avan?os nas pr?ticas pedag?gicas da Augustinho Brand?o se intensificaram desde 2011, quando o Governo do Piau?, por meio da Seduc, construiu a nova sede da escola, com instala?es modernas para atender alunos nos tr?s turnos. A nova estrutura, aliada ao apoio de programas que estimulam o aluno no dia a dia escolar, fizeram com que a unidade emplacasse uma s?rie de conquistas. Os estudantes da Emab s?o refer?ncia na Olimp?ada Brasileira de Matem?tica das Escolas P?blicas (Obmep), somando um total de 153 medalhas conquistadas. Dentre elas, 11 medalhas de ouro e certificados de men?es honrosas.
Para o aluno da 3? s?rie do Ensino M?dio, Guilherme Ara?jo, foi uma grande experi?ncia. “Tivemos a oportunidade de conhecer o funcionamento eficaz do ensino atrav?s da integra??o aluno e professor, ambos tendo compromisso, buscando organiza??o para se ter um grande progresso”, finaliza o aluno. ?
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