Publicada em 06 de Dezembro de 2013 às 08h53
Cocal dos Alves vem aumentando o seu desempenho na área da matemática (Foto:Francisco Leal)
Cocal dos Alves ? uma cidade que possui grandes resultados na Educa??o. Desta vez foi a Unidade Escolar Teot?nio Ferreira Brand?o, uma das escolas que mais se destacaram no pa?s pelo ensino de Matem?tica. O col?gio municipal ? tido como um exemplo para o Brasil e est? entre as dez melhores unidades p?blicas neste quesito, segundo um levantamento feito pelo Movimento Todos pela Educa??o, a pedido do site G1. Entre os aspectos positivos apontados est?o o incentivo a professores, refor?o, parcerias com governo e a participa??o dos alunos mais velhos no ensino aos mais novos.
Como resultado dessa parceria, o Governo do Estado, atrav?s da Secretaria da Educa??o (Seduc), est? construindo uma quadra poliesportiva na escola, a??o que tem o objetivo de incentivar a pr?tica de esportes entre crian?as e jovens e fortalecer o ensino. S? este ano foram constru?das e reformandas 69 quadras e gin?sios poliesportivos. As obras beneficiar?o, diretamente, mais de 41 mil estudantes de todo o Piau?, al?m de comunidades locais.
De acordo com a coordenadora de Planejamento da Unidade de Gest?o da Rede F?sica da Seduc, Sic?lia Amazonas Soares Borges, s? em 2012, cerca de 4.500 alunos foram beneficiados de forma direta com melhores condi?es e estrutura f?sica para o desenvolvimento de diversas modalidades esportivas.??
Os investimentos tanto estaduais quanto municipais?em Educa??o v?m sendo comprovados em resultados como o da Escola Teot?nio Brand?o. Segundo o Movimento Todos pela Educa??o, a escola aumentou o seu ?ndice de aprendizado adequado em matem?tica de 60,5% em 2009 para 89,5% em 2011. Al?m de ter uma participa??o na Prova Brasil 2011 de 92,7%.
Dados do Programa Internacional de Avalia??o de Estudantes (Pisa) 2012, divulgados na ?ltima ter?a-feira (3), apontam que o Brasil melhorou no conhecimento de matem?tica, mas ainda tem muito a avan?ar. O pa?s ficou em 58? lugar entre 65 na?es no ensino de matem?tica – a grande maioria dos alunos brasileiros sabe somar, subtrair, multiplicar e dividir, mas ainda n?o consegue aplicar esses conceitos no dia a dia.
Neste sentido, o desempenho do Piau? surpreendeu e saltou dez posi?es no ranking do Pisa, indo da posi??o n?mero 21 em 2009, com m?dia total de 374, para o 11? lugar em matem?tica, com nota 385, em 2012. Al?m disso, o estado obteve no ano passado, o 11? lugar em leitura com nota 403 e 10? lugar em ci?ncias com nota 403.?
Desde 2007, a Unidade Escolar Teot?nio Ferreira Brand?o mant?m resultados consistentes e acima da m?dia nacional nas quest?es de matem?tica da Prova Brasil, feita a cada dois anos para analisar a qualidade das turmas de 5? e 9? ano do ensino fundamental e de 3? ano do ensino m?dio. O levantamento revela que alunos t?m desempenho similar aos de institui?es de ponta, como os col?gios militares, federais e de aplica??o. Na edi??o deste ano, 19 estudantes da Unidade Escolar Teot?nio Ferreira Brand?o passaram para a segunda fase da Obmep, e 17 foram premiados, um com medalha de prata, cinco com bronze e 11 com men?es honrosas. Segundo o diretor do col?gio, Jo?o de Brito Amaral, os professores v?o ? escola aos s?bados para tirar d?vidas dos alunos, que s?o incentivados a criar grupos de estudos.
Principalmente no segundo semestre, e em anos de aplica??o da Prova Brasil e outras avalia?es, a escola tamb?m instituiu um sistema de refor?o escolar no contraturno (per?odo inverso ?quele em que o aluno est? matriculado), no qual alunos do 9? ano s?o convidados a atuar como professores dos mais novos. "Eles t?m uma linguagem at? mais acess?vel aos estudantes das s?ries menores. A gente s? conta com dois professores de matem?tica para dar apoio", disse Amaral, enfatizando que a escola cumpre todo o curr?culo obrigat?rio, e n?o apenas os conte?dos que caem na Prova Brasil. Em 2011, 89,5% dos alunos do 9? ano apresentaram desempenho adequado na avalia??o do MEC.
Crit?rio de escolha
O crit?rio de sele??o do Movimento Todos pela Educa??o no cruzamento de dados foi a porcentagem de alunos do 9? ano do ensino fundamental – idade ideal entre 14 e 15 anos – com aprendizado adequado em matem?tica acima de 45% na Prova Brasil de 2007, superior a 60% na edi??o 2009 e maior que 70% em 2011.
Em 2011, a meta esperada para o Brasil nesse quesito era de 25,4%, mas a m?dia nacional ficou em 16,9%. Tendo desempenho acima de 70%, essas dez escolas j? atingiram a meta do Movimento Todos pela Educa??o para 2021 para o aprendizado em matem?tica no 9? ano.
Segundo Priscila Cruz, diretora executiva do Movimento, as dez institui?es destacadas nesse levantamento mostram que fazer o trabalho b?sico no ensino pode dar bons resultados. "Elas fazem muito bem feito o b?sico e conseguem avan?ar, ?s vezes, mais do que aquelas que ficam inventando coisas mirabolantes", diz. Em comum, as institui?es t?m o fato de serem pequenas, com menos de 100 alunos matriculados no 9? ano. Elas representam, portanto, o perfil m?dio das escolas do pa?s – a m?dia de matr?culas nessa s?rie foi, em 2011, de 70 alunos. Veja as cinco principais medidas destacadas pelas escolas no levantamento:
1) N?o deixar nenhum aluno para tr?s 2) Incentivar os alunos j? avan?ados 3) Estabelecer la?os fortes com os pais 4) Recursos e programas do governo 5) Forma??o continuada dos professores
Al?m da escola piauiense, entraram na lista das dez escolas p?blica com destaque no ensino de Matem?tica segundo o Movimento Todos pela Educa??o:?Escola Estadual Dom Aquino Correa, de?Juruena (MT); Educand?rio Evang?lico Eben?zer, de Gurupi (TO); Escola Municipal Prof. Governador Portela, de Miguel Pereira (RJ); Col. Estadual Prof. Jacob Milton Bennemann, de Feliz (RS); Escola Municipal Pastor Hans M?ller, de Joinville (SC); Escola Municipal Professor Jos? Negri, de Sert?ozinho (SP); Escola Estadual Francidene Soares Barroso, de Itamarati (AM); Escola Estadual Pio XII, de Bom Princ?pio (RS) e Escola Municipal Professor Doriol Beato, de Conselheiro Lafaiete (MG).
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