A primeira fase da Forma??o de Professores em Educa??o no Campo e Educa??o Contextualizada, que come?ou em maio deste ano, se encerra no pr?ximo dia 29. A iniciativa tem como foco a conviv?ncia com o Semi?rido e ? realizada pela Secretaria de Desenvolvimento Rural (SDR), com apoio da Secretaria de Estado da Educa??o (Seduc) e das prefeituras dos munic?pios participantes. As capacita?es mais recentes foram realizadas com educadores de Picos, Itain?polis, Campo Grande do Piau?, Francisco Santos, Marcol?ndia, Dom Expedito Lopes, Sim?es e Fronteiras.
O objetivo desta a??o ? cumprir as metas tra?adas pelo Projeto Viva o Semi?rido (PVSA), no que se refere ? Educa??o Contextualizada para a Conviv?ncia com o Semi?rido, com enfoque no desenvolvimento produtivo; desenvolvimento social e humano e ao fortalecimento institucional.
Segundo o diretor do projeto Viva o Semin?rio, Francisco da Chagas Ribeiro, a linha de capacita??o de professores das escolas rurais, fortalece o trabalho do projeto Viva o Semi?rido. “As atividades produtivas s?o desenvolvidas com as fam?lias rurais. Os filhos est?o recebendo as informa?es da educa??o contextualizada para o Semi?rido. Os professores tamb?m est?o recebendo essa informa?es e treinamentos e colocando em pr?tica, nas salas de aula, os aspectos referentes ? regi?o semi?rida, como por exemplo a falta de chuvas, plantas resistentes ? seca, e ensinando como fortalecer as a?es e as atividades e ainda que tipo de plantas e animais se adaptam melhor a essas condi?es”, explicou. Ribeiro acrescenta que a ideia ? juntar todas essas a?es. Dessa forma, enquanto na escola o professor orienta sobre a educa??o contextualizada, a fam?lia estar? executando projetos.
Com o apoio da Seduc, que ? co-executora da iniciativa, foram contratados pela SDR, um conjunto de consultores que est? preparando os professores rurais nos cinco territ?rios onde existe atua??o do viva o semi?rido (Vale do Guaribas, Vale do Itaim, Vale do Canind?, Serra da Capivara e Vale do Sambito).
Execu??o
Nas escolas, ser?o montadas ainda sistemas agroflorestais apropriados para a regi?o do Semi?rido, com hortas e cria??o de pequenos animais, sob a orienta??o dos professores que participaram da forma??o, cuja a produ??o tamb?m poder? ser aproveitada para refor?ar a alimenta??o dos alunos e educadores.
Uma equipe de campo realiza as capacita?es utilizando material did?tico espec?fico e cada Unidade Regional do Projeto Viva o Semi?rido (URGP) distribu?da nos territ?rios e h? pelo menos um profissional da educa??o motivando os professores, coordenando e supervisionando esse trabalho. A Secretaria de Educa??o preparou com a Funda??o Cepro um estudo de refer?ncia que demonstra o perfil dos alunos, das escolas e professores que j? participaram ou se envolveram com estas atividades.
O PVSA t?m como objetivo formar 1.500 professores em cem escolas p?blicas, onde ser?o instaladas unidades demonstrativas. H? a expectativa de que, ainda em 2017, tenha in?cio a implanta??o dos sistemas agroflorestais a serem intensificadas no ano de 2018, no per?odo chuvoso, a fim de facilitar o processo, com menos desperd?cio de energia e a racionaliza??o de recursos. A ideia ? que, no pr?ximo per?odo de estiagem, j? sejam apresentados resultados prontos para serem apreciados com as fam?lias.
Outro objetivo ? ampliar o projeto, com a ades?o de v?rias escolas das secretarias municipais. “Nois nem todas as prefeituras aderiram a este trabalho. Ent?o, n?s queremos ir aumentando (essa participa??o) a cada ano, a ponto de haver uma real transforma??o no ensino rural, colocando a educa??o contextualizada como carro-chefe para educa??o do campo”, declarou Francisco da Chagas Ribeiro.
Capacita?es
Nesta sexta-feira (22), est?o sendo encerradas as capacita?es de professores das cidades de Massap? e Caldeir?o Grande. J? em Padre Marcos e Pio IX, a finaliza??o dos trabalhos ocorrer? entre os dias 25 e 29 deste m?s. Cada forma??o tem aproximadamente 30 educadores e uma carga hor?ria de 40h.
“A equipe da da SDR e URGP (Unidade Regional de Gest?o do Projeto) de Picos tem se esfor?ado bastante no trabalho de mobiliza??o com as prefeituras e Secretarias de Agricultura, para que as capacita?es sejam realizadas com muito sucesso. Estamos concluindo os trabalho das atividades da Educa??o contextualizada ao final deste m?s certos de que houve uma excelente aceita??o e aproveitamento de todos os envolvidos, sejam gestores, professores ou alunos. Os resultados vislumbram um novo cen?rio na educa??o do munic?pio”, avaliou o coordenador da URGP de Picos, Jos? Oliveira.
O supervisor de ensino das escolas estaduais em Sim?es, Adalberto Carvalho, que participou da capacita??o no munic?pio, afirmou que a atividade realizada pela SDR e Seduc, com apoio do Fundo Internacional de Desenvolvimento Agr?cola (FIDA), ? bastante relevante. “O Programa Viva o Semi?rido tem duas vias: de financiamento de projetos produtivos e de alocar recursos para trabalhar na ?rea de educa??o. Os professores s?o formadores de opini?o, profissionais que trabalham com gera?es futuras e que devem ter sentimento de pertencimento, de territorialidade, de conhecimento nossas ra?zes, nossos valores, para preservar este conjunto de culturas, convivendo adequadamente com o semi?rido”, declarou.
O secret?rio do Desenvolvimento Rural, Francisco Limma, comentou que a SDR participa do projeto com o conhecimento t?cnico especializado vinculando a parte financeira e disponibilizando o PVSA. "A secretaria contribui com a coordena??o, que t?m a responsabilidade de monitorar o que est? sendo tratado desde a sala de aula ? pr?tica da fam?lia. Observamos se o que se est? produzindo, plantando e criando t?m rela??o com o que est? sendo discutido na sala de aula, contextualizando e mantendo as mesmas grades curriculares. ? importante trazer para a discuss?o a realidade do semi?rido, mas tamb?m incluir nesse resultado a melhoria da renda e buscar como consequ?ncia a autoestima da fam?lia e a contribui??o para a fixa??o do homem e da mulher no campo", finalizou o gestor.
Munic?pios que participam da capacita??o
TERRIT?RIO SAMBITO
Aroazes
Lagoa do S?tio
Inhuma
Barra D'alcantara
Valen?a
Pimenteiras
Ipiranga
S?o F?lix
Elesb?o Veloso
Francin?polis
TERRIT?RIO ITAIM
Acau?
Queimada Nova
Jacobina
Paulistana
Bet?nia
Curral Novo
TERRIT?RIO GUARIBAS
Campo Grande
Fronteiras
Itain?polis
D. Expedito
Picos
Francisco Santos
Marcol?ndia
Sim?es
Massap?
Padre marcos
Caldeir?o Grande
Pio IX
TERRIT?RIO CANIND?
S?o Jo?o da Varjota
Col?nia do Piau?
Santa Rosa
Oeiras/Santo In?cio
Campinas
S?o Francisco de Assis
Santa Cruz
Concei??o do Canind?
TERRIT?RIO SERRA DA CAPIVARA
Dom Inoc?ncio
S?o Louren?o
Jurema
Coronel Jos? Dias
V?rzea Branca
Bonfim do Piau?
An?sio de Abreu
Capit?o Gerv?rsio de Oliveira
Autoria: Edna Maciel
PVSA - Educa??o Contextualizada
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