Publicada em 24 de Agosto de 2015 �s 16h39
O governador Wellington Dias recebeu, para um café da manhã, gestores de dez escolas piauienses que alcançaram resultados satisfatórios no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O encontro, que aconteceu na manhã desta segunda-feira (24), no Palácio de Karnak, teve como objetivo discutir medidas para manter e elevar o Ideb nas escolas do estado. De acordo com Dias, a meta é multiplicar modelos de gestão que permitam o desenvolvimento da educação piauiense acima da média nacional.
Wellington explicou que a Secretaria da Educação (Seduc) está trabalhando para garantir as condições de ter mais escolas com Ideb acima do índice do país e que é importante ouvir diretores e coordenadores destas escolas para diagnosticar o que pode ser melhorado a fim de alcançar a qualidade, oportunidade de acesso e redução da evasão escolar. O chefe do executivo estadual destacou que este ano foram recuperadas 20 mil matrículas e que a meta é que até 2016 as escolas estaduais alcancem 300 mil alunos matriculados.
Segundo Dias, a educação deve estar fundamentada em três pilares: o da avaliação do Ideb piauiense acima da meta alcançada no país; o equilíbrio financeiro, para garantir que as escolas tenham recursos para investir em melhorias no ensino e aprendizagem e a freqüência sem evasão, a fim de alcançar a meta de ter no mínimo 25 alunos por professor. “Devemos priorizar uma escola ideal, que seja aprazível, com atividades complementares, como esportes, informática, laboratórios, ensino de noções de empreendedorismo e de línguas estrangeiras”, garantiu Wellington.
A secretária da educação, Rejane Dias, afirmou que o encontro com os gestores das escolas é importante avaliar uma forma de reproduzir as experiências exitosas de algumas escolas a fim de elaborar um plano de gestão a ser adotado por todas as 665 escolas estaduais. “O plano é sair da 19ª posição no Ideb e alcançar índices mais significativos”, frisou.
A secretária acrescentou que a Seduc está desenvolvendo um sistema de avaliação próprio para o ensino médio, que irá diagnosticar semestralmente o desempenho de cada escola. “Além disso, vamos dar continuidade ao programa de valorização do servidor, com o pagamento do 14º salário e a premiação para diretores de escolas que se destacarem”, garantiu Rejane.
Carlos Eduardo Soares, diretor do Cefti Raldir Cavalcante Barros, destacou a importância de se construir um plano de ação pedagógica voltado para a gestão de resultados.
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