Microsoft impede definição do Google como busca padrão em alguns aparelhos Lumia

Publicada em 16 de Julho de 2014 às 16h28

A grande maioria das escolas p?blicas urbanas (95%) tem computadores instalados em suas depend?ncias, mas apenas 6% dos equipamentos est?o presentes nas salas de aula regulares. Os principais locais de instala??o dessas m?quinas ainda s?o a sala do diretor e da coordena??o pedag?gica. Esses s?o alguns dos dados revelados pela pesquisa TIC Educa??o 2013, divulgada nessa ter?a-feira (15.07), em S?o Paulo.?Para a constru??o do levantamento, que avalia o acesso ? tecnologia nas escolas, foram pesquisados quase mil estabelecimentos de ensino localizados em todas as regi?es do Pa?s. Outro dado revelado pela pesquisa mostra que o laborat?rio de inform?tica continua sendo o local mais comum para o uso de computador e internet pelos alunos. Essa realidade foi reportada por 76% das escolas p?blicas pesquisadas. O problema ? que, mesmo possuindo laborat?rios conectados ? internet na grande maioria das escolas, o acesso ? tecnologia por partes dos estudantes ainda ? limitado.?Isso porque o n?mero de computadores por aluno ainda n?o ? suficiente, as aulas nos laborat?rios n?o ultrapassam dois encontros semanais, e a velocidade da conex?o ainda n?o ? est?vel. "A disponibilidade de internet continua sendo uma das principais barreiras identificadas pelos professores e gestores", afirma Alexandre Barbosa, gerente do CETIC.br (Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informa??o), entidade envolvida com a realiza??o da pesquisa. Ainda segundo Barbosa, ? preciso inverter a l?gica do local onde deve ocorrer a maior apropria??o da tecnologia voltada ao ensino. "Precisamos deslocar a infraestrutura dos laborat?rios para dentro da sala de aula", diz.

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Fonte: Vooz | Publicado por:

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