?O secret?rio estadual da Educa??o e Cultura, ?tila Lira, recebeu esta semana, membros da Relatoria do Direito Humano ? Educa??o – Dhesca Brasil. Em miss?o pelo Piau?, a equipe que investiga a Educa??o Quilombola, visitou tr?s munic?pios que possuem comunidades remanescentes de quilombo piauienses: Amarante, Paulistana e Paquet?.
O encontro serviu para fazer reivindica?es e apresentar propostas para melhoria da educa??o nas comunidades. Dentre as quest?es discutidas, todas foram acatadas pelo secret?rio que reconhece a necessidade de avan?os na educa??o quilombola.
“Precisamos avan?ar e levar uma educa??o de qualidade para todos os cantos do Estado. Como a??o efetiva j? vamos criar uma comiss?o para projetar uma pol?tica educacional mais articulada e que a educa??o quilombola seja envolvida em um debate direto”, garantiu Lira.
Outro ponto destacado foi relacionado ao impacto educacional de grandes projetos ambientais, como barragens, por exemplo. Segundo os relatores, essas obras deixam as fam?lias em situa??o de vulnerabilidade por conta das mudan?as de moradia e, por conseguinte, acomoda??o em novas escolas.
“Faremos um contato com outros gestores do governo a fim de fazer um diagn?stico para saber o grau de alcance desses projetos nas ?reas em quest?o”, afirmou o secret?rio, ao lembrar que na regi?o de Paulistana j? est? sendo observado altera?es educacionais por conseq??ncia da instala??o de uma grande empresa que trabalha no ramo de papel o e celulose. “Temos interesse nesse assunto porque situa?es como assim alteram o planejamento educacional de rede”, pontuou.
Encontro positivo
Denise Carreira, ralatora do Direito Humano ? Educa??o, avaliou positivamente o encontro com o secret?rio ?tila Lira. Segundo ela, o secret?rio se mostrou sens?vel ?s necessidades de investimento e mostrou compromisso com a causa e interessado nas reformas a serem adotadas na educa??o das comunidades quilombolas piauienses.
De acordo com a gerente de inclus?o e diversidade da Seduc, Leda Castro, uma equipe ir? preparar material para formular uma abordagem espec?fica com os quilombolas. “Vamos preparar esse material e enviar para a Relatoria analisar as necessidades educacionais dessas comunidades”, adiantou.
F?rum de Educa??o
O Piau? conta com mais de cem comunidades remanescentes de quilombo, muitas delas, inclusive, ainda sem o certificado da Funda??o Cultural Palmares. No que diz respeito ? titula??o de seus territ?rios, apenas cinco receberam os t?tulos.
“A garantia ? educa??o ? uma das barreiras enfrentada por essas comunidades e esse trabalho visa reduzir esses problemas. Nosso pleito ? abrir um processo mais amplo na sociedade no Plano Estadual de Comunica??o”, conclui a assessora da Relatoria, Suelaine Carneiro, que solicitou junto ao secret?rio a instala??o do F?rum Estadual de Educa??o, com assento para representante de comunidades quilombolas.
Ap?s todas as visitas, a Relatoria ir? divulgar um documento com todas as demandas apontadas pelas comunidades e entrevistados, e com orienta?es aos entes p?blicos quanto a diretrizes necess?rias para que a educa??o seja garantida a todos/as.
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